Rentrée académique 2021-2022
janvier 17, 2022 |
By Marthe Ndiaye
0
Bocar Diao Doctorant en Energies Renouvelables classé 3e au concours “Mon Projet Innovant en 120s”
Dans le cadre de la 9éme Edition des Doctoriales 2Ie portant sur ” Science, Innovation et Entrepreneuriat pour le Développement “, Bocar Diao Doctorant en Energies Renouvelables a participé au Concours Mon Projet Innovant en 120s. A l’issu de ce concours il a été classé parmi les trois meilleurs projets Les Doctoriales 2iE constituent l’un des évènements scientifiques majeurs qui met en relation les doctorants de 2iE et ceux d’autres institutions et universités. Son projet EOLIA GOREE consiste à trouver un système d’énergies renouvelables adapté pour répondre aux besoins énergétiques de l’île de Gorée à partir des productibles éolien et hydrolien. L’alimentation électrique de l’île de Gorée est faite au moyen d’un câble sous-marin de 30kV sur une longueur de 2,7 km installé depuis la période coloniale. L’étude a permis de faire un focus sur le bilan énergétique du site souvent confrontés à des obstacles liés à la rupture du câble sous-marin qui entraîne fréquemment des délestages et entrave le bien être des populations de l’île de Gorée. Pour solutionner ce problème, une étude est menée sur les éoliennes et hydroliennes avec l’idée d’île verte pour exploiter la vitesse du vent et le mouvement de la marée générant les courants marins sur l’île de Gorée. Pour cela une évaluation du potentiel éolien et hydrolien de l’île de Gorée est faite à partir des données infra-horaires recueillies à l’ANACIM ( Agence Nationale de l’Aviation Civile et de la Météorologie) et des données tri-horaires de COPERNICUS MARINE SERVICE relative à l’océanographie ce qui nous a permis de déterminer la rose des vents mensuelle du site, d’établir l’évolution des vitesses de courant marin du site pour une durée de 27ans de 1993 à 2020 suivant une profondeur de 15 m avec les données bathymétriques dans le but d’observer la nature des fonds et assurer les conditions de pose d’hydroliennes, de déterminer les densités de puissance éolienne et hydrolienne et la distribution des vitesses de vent de Weibull du site pour une période de 37 ans de 1981 à 2018 pour une implantation d’éoliennes. Des simulations numériques sous le logiciel Matlab/ Simulink ont permis d’établir les puissances électriques mises en jeu par les systèmes éolien et hydrolien. Et ce système d’énergies renouvelables peut constituer un système de sécurité pour pallier à d’éventuels problèmes liés à la rupture du câble sous marin. |
AMPHI DE RENTREE 2021-2022
L’Ecole Polytechnique de Thiès a organisé le samedi 27 novembre 2021, son traditionnel Amphi de rentrée qui constitue un moment privilégié d’échanges et de partages entre les nouveaux élèves et les différentes composantes de l’Ecole.
La cérémonie s’est déroulée en présence du Directeur de l’EPT Professeur Alassane DIENE, du représentant du Directeur du CROUST Mr Malick SEYE, du Directeur des Etudes Professeur Mamadou WADE, des chefs de départements, des Chefs de services, des enseignants, du personnel administratif, des alumnis, des parents d’élèves et des élèves (anciens et nouveaux).
Dans son discours de bienvenue, le Professeur Alassane DIENE n’a pas manqué de rappeler l’enseignement de qualité qui est dispensé à l’EPT. Il a tenu à rassurer les élèves sur l’accompagnement dont ils bénéficieront aussi bien sur le plan pédagogique qu’administratif.
Mr Malick SEYE, représentant du Directeur du CROUST après avoir souhaité la bienvenue aux nouveaux élèves à rappeler les missions du CROUST qui sont d’assurer les services et prestations propres à améliorer les conditions de vie et de travail des étudiants. Il a également rassuré les élèves sur les mesures qui ont été prises pour améliorer les conditions d’existence des étudiants.
Le Professeur Mamadou WADE, Directeur des Etudes a dans son discours invité les nouveaux élèves à s’armer de courage, de rigueur et de discipline pour une bonne réussite dans leur carrière.
La parole a ensuite été donnée aux différents chefs de départements et de services qui ont souhaité la bienvenue ainsi qu’une très bonne année académique à l’ensemble des élèves.
Après cela, le Directeur des Etudes a repris la parole pour procéder à la présentation et à l’explication du règlement intérieur pédagogique de l’école.
Les nouveaux élèves ont également eu droit à la parole pour poser leurs questions auxquelles des réponses ont été apportées par les différents responsables interpellés.
La cérémonie a été clôturée par une visite des nouveaux élèves, guidés par leurs aînés.
Concours Interuniversitaire sur les Energies Renouvelables et l’Efficacité Énergétique (CIEREE)
Dans le cadre du développement de l’esprit entrepreneurial des étudiants dans le domaine des Energies Renouvelables et l’Efficacité Énergétique, le PESEREE a initié le Concours interuniversitaire sur les Energies Renouvelables et l’Efficacité Énergétique (CIEREE) qui a connu sa première édition en 2018 organisé par le PESEREE.
L’Université Gaston Berger (UGB), l’Université Assane Seck de Ziguinchor (UASZ) ont organisé respectivement les deuxième et troisième éditions en 2019 et 2020.
La 4ième édition est co-organisée cette année par l’Université Alioune Diop de Bambey (UADB) et l’Ecole Polytechnique de Thiès (EPT).
Cibles au concours CIEREE
Le concours cible les étudiants de l’Université Gaston Berger de Saint Louis (UGB), de l’Université Alioune Diop de Bambey (UADB), de l’Université Assane Seck de Ziguinchor (UASZ) et de l’Ecole Polytechnique de Thiès (EPT).
Type de projets éligibles
Le concours cible tous les types de projets de l’ensemble des secteurs d’activités, avec comme seul impératif, l’intégration d’une dimension Energies Renouvelables et Efficacité Energétique.
Comment postuler ?
Vous remplissez le formulaire ci-dessous en renseignant les informations en lien avec votre projet : http://www.cieree.com/postulants/new
Date limite de dépôt du dossier :
31 décembre 2021
NB. Ne seront traités que les formulaires correctement remplis.
