VISITE DU DIRECTEUR DE L’EPT A L’AGEROUTE SENEGAL

juillet 30, 2024 | By Marthe Ndiaye
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Le Directeur de l’Ecole Polytechnique de Thiès, Pr Alassane DIENE a effectué une visite à l’ Agéroute le jeudi 25 juillet 2024.
 
Cette visite entre dans le cadre de la préparation de la cérémonie de remise de diplômes prévue le 13 août 2024 pour les 46ème et 47ème promotion de l’EPT.
 
Pour rappel, l’ancien Directeur de l’Ageroute, feu Ibrahima NDIAYE, diplômé de l’EPT est choisi comme parrain de la 46ème promotion.
 
Après avoir salué et exprimé sa gratitude envers le Professeur DIENE, Monsieur Mamadou NDAO, Directeur Général de l’Ageroute, a exprimé sa satisfaction quant à la visite et s’est réjoui du choix de feu Ibrahima Ndiaye comme parrain de la 46ème promotion qui sera honorée le 13 août 2024. Il a exprimé son engagement à soutenir l’EPT dans la réussite de l’événement.
 
Monsieur Abdourahmane DIOP, Président du Conseil d’Administration de l’EPT. également titulaire d’un diplôme de cet établissement a réitéré la reconnaissance de toute la famille polytechnicienne envers feu Ibrahima NDIAYE qui était un grand support tant pour l’école que pour les élèves-ingénieurs.
 
Le Directeur de l’EPT, Pr Alassane DIENE a également exprimé sa gratitude envers l’Ageroute pour tout le service rendu à l’école et a pris la décision de nommer la voirie centrale de l’EPT feu Ibrahima NDIAYE.
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CAMES 2024: L’ Ecole Polytechnique de Thiès enregistre un taux de réussite de 100%

juillet 20, 2024 | By Marthe Ndiaye
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A l’issue des délibérations de la 46ème session des Comités Consultatifs Interafricains (CCI), l’ Ecole Polytechnique de Thiès enregistre un taux de réussite de 100%.
 
Les deux candidats présentés ont tous été promus au grade de Maître-Assistant.
 
Il s’agit de:
Moustapha DIEYE: Département Tronc Commun, spécialité: Mathématiques Appliquées
Ibrahima KA: Département Génie Electromécanique, spécialité: Génie Electrique
 
Félicitations aux nouveaux promus.
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Une Première au Sénégal : L’EPT Obtient l’Accréditation de la CTI pour ses Diplômes d’Ingénieur

juillet 13, 2024 | By Marthe Ndiaye
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L’École Polytechnique de Thiès (EPT) au Sénégal vient de franchir une étape historique en obtenant l’accréditation de la Commission des Titres d’Ingénieur (CTI) pour ses diplômes d’ingénieur. Cette reconnaissance prestigieuse atteste non seulement de la qualité exceptionnelle de l’enseignement dispensé à l’EPT, mais permet également à l’établissement de se hisser parmi les meilleures écoles d’ingénieurs européennes bénéficiant d’une reconnaissance internationale.
 
Qu’est-ce que la CTI ?
La Commission des Titres d’Ingénieur (CTI) est un organisme indépendant créé par la loi française en 1934. Chargée d’évaluer les formations d’ingénieurs, la CTI a pour mission de développer la qualité des formations afin de les accréditer et de promouvoir le titre et le métier d’ingénieur en France et à l’étranger. Son rôle est crucial pour garantir que les formations répondent aux standards académiques et professionnels les plus élevés.
 
L’Impact de l’Accréditation CTI
L’accréditation de la CTI confère une reconnaissance explicite et internationale à l’EPT, en alignant ses programmes avec les normes académiques et professionnelles européennes. Cette accréditation est le résultat d’un travail collectif entre les équipes pédagogiques et administratives de l’EPT, en particulier le service qualité, et les divers partenaires de l’institution.
 
Conséquences et Bénéfices pour l’EPT
Reconnaissance Internationale : L’EPT est désormais reconnue au même niveau que les meilleures écoles d’ingénieurs en Europe, ce qui renforce sa position sur la scène académique mondiale.
Attractivité Accrue : Cette accréditation rendra l’EPT plus attractive pour les étudiants internationaux, les chercheurs et les partenaires industriels.
Assurance de Qualité : Les employeurs peuvent avoir une confiance accrue dans les compétences et les qualifications des diplômés de l’EPT, sachant que leur formation répond aux standards internationaux.
 
Conclusion
L’accréditation de la CTI marque une avancée significative pour l’École Polytechnique de Thiès et une fierté pour le Sénégal. Elle démontre le potentiel des institutions académiques sénégalaises à atteindre et maintenir des standards internationaux de qualité dans l’enseignement supérieur. Cette reconnaissance ouvrira de nouvelles opportunités pour les diplômés de l’EPT, les préparant à une carrière internationale dans le domaine de l’ingénierie.
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Projet UNESCO – CFIT III : Atelier sur la mobilité et les standards qualité dans les écoles d’ingénieurs du Sénégal

juillet 8, 2024 | By Marthe Ndiaye
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L’ Ecole Polytechnique de Thiès (EPT) et l’Ecole Supérieur Polytechnique (ESP) de Dakar organisent un atelier sur la mobilité et les standards qualités dans les écoles d’ingénieurs du Sénégal du 8 au 10 juillet 2024 à Saly.
En juillet 2023, une table ronde a été organisée à Dakar par l’EPT, l’ESP et l’IPSL (Institut Polytechnique de Saint Louis) pour réfléchir sur les problématiques des établissements publics de formation d’ingénieurs. La mise en place de l’Association Sénégalaise des Ecoles d’Ingénieurs (publics comme privées) a été une forte recommandation des parties prenantes.
Ainsi, afin de bien avancer sur la création d’un cadre de dynamisation des échanges entre les écoles d’ingénieurs du Sénégal, cet atelier est organisé dans l’objectif de définir les standards qualité des écoles d’ingénieurs, de mener des réflexions pour une mobilité effective des étudiants dans les écoles d’ingénieurs et de proposer un plan d’activités du Réseau des Etablissements publics de Formation d’ingénieurs du Sénégal (REPFIS).
Sont présents à cet atelier :
– l’ EPT
– l’ ESP
– l’ IPSL
– l’ENSA
– le Polytech Diamniadio (UAM)
– l’ UFR SI Université IBA Der Thiam de Thiès
– l’ ENSMG (UCAD)
– l’ ISFAR (UADB)
– l’ ENSAE
– les CPGE
– l’ UNESCO
– le MESRI
– l’ANAQ Sup.
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LISTES GLOBALES DES CANDIDATS AU CONCOURS EPT 2024

mai 28, 2024 | By Marthe Ndiaye
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CENTRE-DE-BAMBEYTélécharger CENTRE-DE-FATICK-LYCEE-COUMBA-NDOFFENE-DIOUFTélécharger CENTRE-DE-KAFFRINETélécharger CENTRE-DE-KAOLACK-LYCEE-VALDIODIO-NDIAYETélécharger CENTRE-DE-KEDOUDOU-LYCEE-TECHNIQUE-ET-MINIERTélécharger CENTRE-DE-KAOLACK-LYCEE-VALDIODIO-NDIAYE-1Télécharger CENTRE-DE-KOLDATélécharger CENTRE-DE-LOUGATélécharger CENTRE-DE-MATAMTélécharger CENTRE-DE-MBOUR-DEMBA-DIOPTélécharger CENTRE-DE-PODORTélécharger CENTRE-DE-RICHARD-TOLLTélécharger CENTRE-DE-SAINT-LOUISTélécharger CENTRE-DE-SEDHIOUTélécharger CENTRE-DE-TAMBA-MAME-CHEIKH-MBAYETélécharger CENTRE-DE-THIESTélécharger CENTRE-DE-TIVAOUANETélécharger CENTRE-DE-ZIGUINCHORTélécharger CENTRE-KEUR-MASSARTélécharger CENTRE-KEUR-MASSAR-1Télécharger CENTRE-LYCEE-AHMADOU-BAMBA-DIOURBELTélécharger CENTRE-RUFISQUE-SADJITélécharger CENTRE-SEYDINA-LIMAMOULAYETélécharger DAKAR-SEYDOU-NOUROU-TALLTélécharger DAKAR-SEYDOU-NOUROU-TALL-1Télécharger

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Luc Benjamin Christophe Waly SAGNE, élève-ingénieur en quatrième année au département Génie Electromécanique et son équipe remporte le premier prix du AYuTe Africa Challenge – Sénégal

mai 23, 2024 | By Marthe Ndiaye
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Félicitations à Luc Benjamin Christophe Waly SAGNE, élève-ingénieur en quatrième année au département Génie Electromécanique et son équipe qui ont remporté le premier prix lors du AYuTe Africa Challenge – Sénégal organisé par HEIFER International.
 
Ils ont proposé à travers leur projet des solutions innovantes en faveur du développement de l’agriculture au Sénégal et en Afrique.
 
Bravo à toute l’équipe et très bonne continuation.
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Visite du Ministre de l’Enseignement Supérieur de la Recherche et de l’Innovation à l’EPT

mai 18, 2024 | By Marthe Ndiaye
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L’ Ecole Polytechnique de Thiès a reçu ce vendredi 17 mai 2024, la visite du Ministre de l’Enseignement Supérieur de la Recherche et de l’Innovation, Dr El Hadji Abdourahmane Diouf.
 
Le Ministre et sa délégation ont visité la direction de l’EPT, les laboratoires, le campus social, le restaurant et la piscine. Ils ont également visité les classes préparatoires aux grandes écoles (CPGE).
 
Le Ministre a profité de l’occasion pour échanger avec les différentes composantes de l’établissement (PER, PATS, Étudiants).
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Séance de formation sur l’idéation

mai 18, 2024 | By Marthe Ndiaye
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L’ incubateur de l’EPT en collaboration avec le centre d’employabilité francophone – AUF de Thiès a organisé une formation sur l’idéation ce mardi 14 mai 2024. Cette formation a vu la participation de plus de 30 candidats (élèves-ingénieurs, étudiants en Master de l’EPT). L’ idéation désigne le processus par lequel chacun peut trouver des idées et devenir créatif. C’est donc aussi une méthode d’innovation collaborative. Les séances d’idéation font ainsi partie du cycle itératif à l’œuvre dans le Design Thinking. Plusieurs séances…

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Mise en place d’une Académie solaire à l’EPT

mai 15, 2024 | By Marthe Ndiaye
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Dans le cadre du projet de l’Alliance Solaire Internationale, l’ONUDI et le gouvernement français visant la structuration d’un réseau international de centres de ressources en technologies et solaires (projet STAR-C) ambitionnent de mettre en place une Académie solaire à l’EPT.
 
L’ Académie dispensera des enseignements et des formations professionnelles de qualité sur le développement de l’énergie solaire par le biais de cours en présentiel et d’une plateforme d’apprentissage en ligne. Elle contribuera au développement de certifications professionnelles dans le domaine de l’énergie solaire et au renforcement des compétences couvrant tout le spectre des technologies solaires et des questions de déploiement associées, y compris la politique, la planification, l’ingénierie, le financement, les opérations, la maintenance et le recyclage.
 
L’ Académie solaire sera complémentaire du travail effectué afin de mettre en place des Centres de ressources en technologies et applications solaires.
 
En effet, les centres dits « STAR-C » ont vocation à mettre en œuvre des cadres de qualification certifiés et de dispenser des programmes de formation à court terme basés sur les aspects techniques et financiers des produits, applications et services solaires, à des fins de perfectionnement des compétences ou de reconversion.
 
Le rôle de l’Académie solaire est différent : il s’agira de proposer des cours professionnels à long terme pour les personnes aspirant à développer leur carrière dans le domaine de l’énergie solaire.
 
Le projet va démarrer en juillet 2024.
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